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《一个美丽的故事》教学设计

邢长征

新学网 > 语文 > 沪教版三年级下册语文 > 一个美丽的故事 > 一个美丽的故事教学设计

【教学目标】

1.积累若干词语。

2.默读课文,理解课文内容。有感情的朗读课文。

3.感受师生之间、母子之间的爱心真情。

【教学过程】

一、默读课文,理解内容。

这真是一个美丽的故事!请同学们想想是不是很感人?

大家能不能理解故事的内容?可不可以复述这篇课文?

二、复述课文。

1.提出详细复述课文的要求并指导方法。

2.学生尝试复述。

3.小组互相复述。

4.全班复述交流。

三、朗读课文,体会感情。

1.有感情地朗读课文。

2.交流阅读体会。

你喜欢这个故事吗?说说你的想法。

你还知道相似的故事吗?讲给大家听听。

3.再读课文最后一段。感受真情。

四、词句练习。

1.“词句活动室”之一:搭配,组成词语练习。

先让学生自己尝试,再在课堂上交流。

参考答案是:

美丽的——故事,聪明的——孩子,快乐的——生日,

珍贵的——礼物,明媚的——阳光,芳香的——果实。

答案不要求一致,只要词语搭配合理,就应该肯定。

2.“词语活动室”之二:造句练习。

先理解“格外”的意思,再在同桌或小组之间尝试造句,然后全班交流。

五、语言实践。

说说自己向妈妈祝贺三八妇女节的事情。

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