《土 玉米》教学设计

教学目标：

1、学会“土”、“玉”、“米”3个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。

2、学会基本笔画“丶”（点），能说出名称，会书写。

3、能看图用“玉米”说话，知道春天种玉米，秋天就能收玉米。

课时安排：2课时

第一课时

教学目标：

1、学会生字“土”，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。

2、能看图用“玉米”说话，知道春天种玉米，秋天就能收玉米。

教学过程：

一、复习检查。

1、用卡片指名认读声t、d、m。单韵母u、i，整体认读音节yu。

2、用卡片认读汉字“一”“五”“木”“禾”，基本笔画一丨丿乀。

二、看图说话。

1、第一幅：图上画着谁在干什么？

春天，老猴子带着小猴子去种玉米。老猴子翻土，小猴子播种。他们干得多起劲啊！（“玉米”是什么？你知道吗？）

2、第二幅：图上画着谁在干什么？

秋天，地里的玉米成熟了。老猴子和小猴子在一起收玉米，他们心里真高兴！

三、拼拼读读。

指导学生自由拼拼音节认认字，看看图画想意思，再指名试读生字，并正音。

四、学习“土”，指导书写。

1、“土”，什么“土”？（土地、泥土、土堆、沙土、尘土……）

2、指导书写。

“土”：注意上面一横长，竖要写在竖中线上。

五、复习巩固。

第二课时

教学目标：

1、学会“玉”、“米”2个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。

2、学会基本笔画“丶”（点），能说出名称，会书写。

教学过程：

一、复习检查。

认读生字卡片。

二、学习“玉”、“米”。

1、拼读音节，正音。

2、字词教学。

玉：你知道还有什么“玉”？（白玉、宝玉、玉石……）

米：你知道还有哪些“米”？（大米、小米……）

三、书写指导。

玉：指导学生看课堂作业本上的笔顺，让学生边说笔画边书空。注意第二横写在横中线上，最后别忘了一点。

米：看课堂作业本上的笔顺书空，注意下面的撇和捺要略长一些。

四、复习巩固。

1、用卡片认读3个生字和5种笔画。

2、说说笔画名称：丶一丨丿乀￢。也可教师说笔画，学生上来板书。

3、读音节找汉字。教师出示音节卡片yù、tǔ、mǐ，让学生找出汉字卡片。

五、读课文。