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《乡土画家》教学设计

新学网 > 语文 > 教科版六年级上册语文 > 乡土画家 > 乡土画家教案

教学目标:

知识目标:学习本课的生字词。

情感目标:了解国画大师齐白石及其绘画的艺术风格,感受齐白石笔下世界的可爱之处。

能力目标:理解“美是无处不在的”,学会发现生活与大自然中的美。

教学安排:2课时

教学设计:

一、导入。

我们今天要认识一位世界文化名人、中国杰出的艺术家、现代国画大师——齐白石。他是我国20 世纪著名的国画大师,在书法、篆刻等方面也有很高的成就。可见齐白石在世界上也是享有盛名的。

二、说说自己了解的齐白石。

1. 课前布置了预习和资料检索,现在就请同学们谈谈你所了解的齐白石。

2. 下面请同学们看屏幕,我们简略归纳一下齐白石的生平。(多媒体课件)

三、初读课文,把握大意。

1.让我们一起进入课文的学习, 自由读课文,谈谈你对齐白石大师的进一步了解。

2. 学生汇报交流后,教师总结。

齐白石是中国美术史上一位不可多得的大画家。这是因为是他使中国画更具有民间的活泼精神, 是他使中国画充满了华丽的色彩, 也是他把写意的大笔挥洒与工整细致的笔法巧妙地结合起来, 除此之外, 更是因为他用笔为我们呈现了一个可爱的世界。

3. 组织讨论,理解课文。

(1)齐白石老人为什么被称为乡土画家?

(2)齐白石老人为什么能做到“为万虫写照,为百鸟传神”?

在讨论中研读文章的重点语句,培养学生言必有据,据不离书的学习习惯。

结合多媒体课件,丰富学生的知识,提高鉴赏水平,了解齐白石的艺术追求以及他笔下世界的可爱。

四、朗读课文,理解感受。

现在就让我们进入齐白石笔下的那个洋溢着自然界勃勃生机的、极富创造精神的、充满着浓郁生活气息的世界,体会一下其中的可爱吧。

请注意屏幕上的要求:

散读课文,圈画你认为重要的词句,多读细品。

同学们都讲得不错,老师也写了一小段话,与大家一起分享一下:

在齐白石笔下的世界里,我们可以体会到他童心不泯,对生活始终抱有美好的向往。正是这种率直的个性、纯真的童心使他能够创造出情趣盎然、令人愉快的艺术形象。同时也让我们得以从中窥见白石老人单纯而不简单、真率而不粗俗、热烈而不痴狂、鲜明而不华艳、诙谐而不滑稽的心灵,并由此进一步感受到从其作品流露出来的亲切与可爱。

(散读课文,通过词句的圈画让学生更深入地理解。运用多媒体播放两三幅齐白石的绘画作品,让学生在点评中真正感受齐白石笔下世界的可爱。)

五、拓展练习。

罗丹曾经说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”在领略了白石老人笔下的可爱世界之后,我们是否也发现了生活中、大自然中更多的可爱之处呢?通过这一课,我希望每一位同学都能有所发现,也希望你们能将自己的发现与大家共同分享。下面我们来做这样一个练习——说一说“我眼中的可爱世界”。

六、小结收获。

在这节课上,我们了解了现代国画大师齐白石,通过他的作品感受到了生活的快乐、世界的美好。我想对大家说的是:其实美是无处不在的,正如课文中所写,只要拥有一颗赤子之心,你就一定可以发现生活的美丽、世界的可爱,你就一定能够体会到生命欣欣向荣的喜悦。

七、课后练习与积累内化。

1.指导学习生字和词语。

2.摘抄好文佳句。

3.学习与拓展。

亲近自然,发现大自然的美,并用文字、绘画、摄影等形式记录你的发现,并与同学们共同分享。

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