白色的金盏花教学设计

教学目标

知识目标：用自己喜欢的方法认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。理解内容。

能力目标：说说老奶奶是怎样培育出纯

情感目标：懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成功的道理。

内容分析

教学重点：

1、有感情地朗读课文，复述课文。

2、懂得只要具有坚定信念、永不放弃的精神，就会取得成功的道理。

教学难点：懂得只要具有坚定信念、永不放弃的精神，就会取得成功的道理。

教学准备：课文录音、多媒体课件

教学流程

一、创设情境

二、探究新知

（一）、初读课文，了解课文内容，认识本课生字。

（二）、检查读书效果

（三）、再读课文，理清文章脉络

思考：你读明白了什么？还有哪些问题不明白？

交流，请你找出自己喜欢的段落在小组内读一读，说说喜欢的原因。

（四）、指名分段朗读课文。

讨论老奶奶是怎样培养出纯白色的金盏花的？老奶奶培育的结果怎样？

听取小组学习情况汇报。

小结：这为老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二年把它的种子种下去，然后在挑选颜色淡的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来。

出示文中重点句“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。”

你想对老奶奶说些什么

起初，家里人对这件事情是什么态度？家人为什么那样说？（引导学生从第二自然段中找出理由）

此时，你认为老奶奶的家人会说什么？

当老奶奶把这纯白色的金盏花的种子寄给园艺所时，有发生了什么事情？

此时，老奶奶又怎么对他们说的？

你们说老奶奶能种出黑色的金盏花吗？

你能说说黑色的金盏花是怎样种出来的吗？

学了这篇课文，你有什么感受或收获？

小结：是呀，不论我们做什么事情，只要认定目标、持之以恒，再困难的事情都会办成，这就是“有志者事竟成”。

三、回顾课文主题。

朗读课文。

组内讨论学习，各抒己见，发表自己的见解。

反馈学习情况。