《圆圆的梦》教学设计

教学目标：

1.了解图画内容，设想故事情节。

2.大胆想象，表述自己的美好愿望。

3.在老师引导下，学生自主口语交际。

4.说话有礼貌。

教学重点：大胆想象表述自己的愿望。

教学难点：礼貌具体地把自己的愿望告诉“月亮姐姐”

教学准备：多媒体

教学方法：小组合作，自主学习

教学过程：

一、出示幻灯片，图上的小朋友正在干什么？她怎么会飞到月亮姐姐身边？

二、了解画面内容，引出话题。

1.提问引思：圆圆做了一个什么梦？她梦中看到了什么？

2.以圆圆的口气，讲述她的梦

三、创设情境，在交际中学习语言。

1.设置虚拟情境，激发交际兴趣。

设计一个“魔杖伴我行“的教学环节，让学生在情境中与魔杖一起飞行，再将自己在飞行中的所风所告诉“月亮姐姐”。

2.句型搭桥，学习语言。

让学生自由选择下列句型，将自己的所风所闻告诉“月亮姐姐”

我飞到_____________，看见____________________。

我听到了____________，那是________________。

我太高兴了_______________，因为_________________________。

3.小组学习与“月亮姐姐”的对话。

4.汇报表演，师生评议

四、创设情境，促进交际。

1.假如你也能给月亮姐姐打电话，你会跟她说些什么？

2.小组合作学习。

3.师生合作，表演给月亮姐姐打电话。

4.讨论评价，注意交际时的语气及态度。