《工加力字组成功》教学设计

教学目标

1. 学会8个生字，认读5个字。认识金字旁。初步知道形声字的一些特点。

2. 会读指定的词语。

3. 朗读课文，大体了解意思。

4. 激发学生的识字兴趣，热爱祖国的语言文字。

教学重点 识字

教学难点 “永泳游”三个字

教具学具 生字卡片

教学过程

一、复习导入

1、认读下列声母和韵母

g n d ch y zh

ong ue ing ou yi

2、读字词

工 力 足球 江河湖海 丁 请

3、导入

我们的老祖先非常聪明，他们用智慧造出了生动有趣的汉字，如象形字，会意字，这节课我们再来学习一种新字-----形声字。

二、新课

1．借助音节读课文，要求读准字音，不丢字，不加字。

2．同桌之间互读课文，检查字音。

3．正确朗读课文

1）指名读，其他学生评议。

2）齐读。

3）说说课文向我们介绍了什么？

识字

4．出示“工、功、攻”

观察、思考、回答：

在字音、字形、字义上有什么相同和不同。

5．教师小结

6．引导学生读一读5至8行，找一找有没有和“工、功、攻”

7．三个字特点相同的字。

8．说一说字的意思

丁------钉永-----泳

9．观察这些字，你发现了什么？

（师小结形声字的特点）

10．你还知道哪些字也是形声字？

自学本课生字

提出要求:1、自学笔顺，用自己喜欢的方式记字形

2、观察范字

3、书空练习

（1）. 交流汇报

认识金字旁

教师提醒重点字

11．指导书写

1）观察这些字的结构特点，说说书写应注意什么？

2）哪个字最难写？找出关键笔画

3）请学生讲解重点字

4）集体练习

5）师巡视。发现问题及时解决。

三、巩固练习

1. 读课文

2. 读词语

组成用功游泳注意足球

四、课堂小结：这节课你有什么收获？

五、作业：

1、书写生字。

2、读课文给爸爸妈妈听。