《给奶奶送阳光》教学设计

教学目标：

1．学会“有、文、包、我、高兴、贝”七个生字，会认“奶、送、晒、外、洒、院、您、泪、室”9个生字。认识新笔画“”。

2．朗读课文。

3．通过学习课文，体会文中浓浓的亲情，懂得关心长辈、学会体贴长辈。

教学重难点：

1．识字、写字。

2．朗读课文。

教学准备：生字卡

教学时间：二课时

教学过程：

第一课时

一、初读课文

1．生自由读课文。

2．随文借助拼音读准生字，小组互查。

3．把课文读通、读顺。

4．生交流质疑：读懂了什么？还有什么不懂的？

二、自主学习，理解课文。

1．生围绕提出问题、自主学习。

2．小组讨论交流。

3．集体交流，相机指导朗读文中描写佳佳语言、动作、神态的句子，体会人物的内心。

4．读奶奶说的话（出示最后一自然段），说自己想到了些什么？

三、联系实际，深化感受

1．生向大家介绍自己的家庭，说平时自己是怎样对待长辈的？

2．课外以小组为单位，开展“我为他人送阳光”的活动。

第二课时

一、复习导入

1．读书比赛。

2．读书游戏。

二、识字写字：

1．小组内识字交流

2．全班交流好的识记方法。

重点指导：“兴”识后鼻；“您”识前鼻；鼻音“”，“奶”是“”；“晒”翘舌音；“洒”平舌音。

加一加：氵＋目=泪

3．组词说话训练：我会用说话。

4．指导写字：

①生自己观察笔顺指导示范；

②指名说笔顺，师范写，重点指导：包、竖弯钩要向右下伸展，我的笔顺；

③生写，师巡视。

5．作业展评。