《写作入迷的巴尔扎克》教学设计

教学目的：

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过自读自悟和与同学交流，读懂课文内容，感受巴尔扎克写作入迷的程度，体会写的道理。

3、认识本课10个生字，读写一些词语。

能力培养：

体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。

重点体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。

难点体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。

教学流程：

一、情趣导入

法国有一位著名的文学家，有知道他的名字的吗？

介绍作家

二、初读感知

1、读、通顺，流利，找出不懂的问题

2、读、边读边在小组内解决不理解的问题，

3、读、说说本文讲了几件事？

4、读、给每件事加个小标题

三、理解升华

a学习第一件事

作家写作时的状态是什么样的？找出具体词句，并说说你的理解

找出作家创作到忘我程度的段落，看看作家是怎样进行创作的。

b看看本文的写作方法。

四、学习本文字词

1、划出本文中自己不认识的字，说说字音及字义

2、认读本课中的一些词语，说说自己是如何理解这些词的。

五、有感情的朗读课文

总结及作业

收集巴尔扎克的名言