《“柳文化”集锦》教学设计

教学目标：

1、阅读教材中提供的和“柳”有关的文字资料。

2、了解和“柳”有关的民间风俗和文化信息，接受文化熏陶。

3、开展和“柳文化”相关的综合学习活动。

教学时间：一课时

教学过程：

教学过程设计意图

一、回忆单元课文，点明单元文化主题。

二、自读自悟，了解“柳文化”

师：“柳”是一种再自然不过的植物，但是，由于对“柳”的偏爱，中国人为“柳”赋予了特殊的含义。这一单元的文化主题是“传统文化吐幽香”。这一节课，我们就一起来了解中国的“柳文化”。

1、自读文章

出示学习要求：

阅读课文，了解课文介绍了哪些有趣的“柳文化”？准备和大家交流。

2、全班交流：

预设①：

“插柳”部分接受了清明插柳的习俗。

“折柳”部分介绍了“折柳赠别”的习俗的由来。

“戴柳”部分介绍了“戴柳”的习俗以及和“戴柳”有关的传说。

“咏柳”部分例举了历代文人以柳入诗的名篇佳句。

“爱柳”部分介绍了古今文人名士“爱柳”的种种做饭。

预设②：本文结构：总——分——总。

二、拓展链接，丰富“柳文化”

1、补充相关的诗文，古诗。

腊日

唐：杜甫

腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。

侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。

纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。

口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄。

诗中柳

1．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》)

2．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)

3．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南：《绝句))

4．渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维(送元二使安西》)

5．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫：(绝句))

6．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣：<凉州词))

7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：(竹枝词》)

8．红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。(陆游：《钗头凤》)

9．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》)

10．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜洛城闻笛》)

2、补充其他的“柳文化”。

学生自己搜集的有关“柳文化”的信息。

三、精心谋划，发展“柳文化”

吟诵精美诗文

介绍风土人情

演绎名人轶事

欣赏名画佳作