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《自己喜欢做的事》教学设计

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教学目标:

1、能大方地与别人交流,能认真,礼貌的听别人讲话

2、能比较通顺、流利地把自己喜欢做的事说给别人听

3、感受口语交际的乐趣,激发口语交际的兴趣

教学重难点:

1、培养良好的说话听话习惯

2、学习比较通顺地把自己的话说清楚,能让听者听明白。

教学过程:

一、导入有一天,乐乐和几个小朋友在一起聊天,他们谈得可带劲了,你们想不想知道他们在谈什么呢?老师读他们在讨论什么呢?

板书:自己最喜欢做的事。

二、自读对话,感受交际

1、请同学们打开语文书的52,我们先来读一读乐乐和文文的对话吧,会认的字我们就直接读字,不会认的字我们就先读拼音,实在不会还可以请教老师和同学,争取把他们的话读清楚。

学生自读

2、指导朗读

三、明确要求,准备交际

1、今天我们也来和同学们说说自己喜欢做的事,还要认真听别人都喜欢做什么,不过先请同学们想一想自己喜欢做什么,想好了再举手。

2、学生独自思考

四、小组交流,实践体验

1、同学们都准备好了,现在我们可以在小组内说一说自己喜欢做的事。集注我们可要按照一定的顺序说,一个人说完了另一个人再说。还要认真听一听别人都喜欢做什么事、

2、学生在小组内交流,教师巡视辅导

三、全班交流,指导提升

1、请几个学生到讲台前,交流他们喜欢做的事,其余学生认真听,也可以在一个同学说完后有礼貌的提问或者补充。

2、下面请同学们评一瓶刚才这个小组同学的交流。我们可以从这几个方面去评,声音是不是响亮,有没有礼貌,说话通不通顺,是不是认真听别人讲话。

3、学生和教师一起评议

4、听了刚才的要求,我们肯定可以说得更好,我们再在小组里交流一次,还是按照一定的顺序说,要认真听别人说话。

5、再请一个小组在前面展示他们的交流。

四、评议小结

刚才我们和同学一起交流了自己喜欢做的事,我们还可以交流其它很多事,在和别人交流的时候要注意这样几点:大方的与别人交流,能认真,礼貌的听别人讲话,争取通顺,流利地把自己的话说给别人听,让别人能听明白。表扬肯定学生的表现,鼓励学生课下多与别人交流。

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