《语文快乐宫8》教学设计

教学目标：

1、正确拼读abb形式的叠词。

2、辨析字形。

3、阅读短文，圈划句子，摘录词语。

4、写话，用几句话有顺序地介绍一种水果。

5、熟记名言，初步了解句子的意思。

6、学习在田字格里写“上窄下宽、左窄右宽”的字。

教学过程：

一、拼拼读读：

1、读词语：白茫茫 阴沉沉 黄灿灿 笑吟吟 绿油油 沉甸甸

读了词语，你发现在读词语时，上下两行有什么区别？

2、出示提示：重叠式的词语中，有些按实际读法，有些要改变原来的读音，后两个音节读第一声。

3、再说出几个类似的词语，读一读看看要不要变调。

二、比一比，组成词语。

1、口头组词：

歇（ ）赚（ ）拔（ ）炊（ ）

渴（ ）谦（ ）跋（ ）吹（ ）

2、书面组词：

沦（ ）梢（ ）暇（ ）旷（ ）

论（ ）稍（ ）瑕（ ）扩（ ）

三、阅读短文，完成练习。

1、自由朗读《故乡的桃子》。

2、指名分小节朗读短文，读熟短文。

3、自己完成按文章内容填空。

（1）三月，桃树上缀满了一朵朵粉红色的桃花。有的（ ），有的（ ），还有些（ ）。

（2）看到桃树上美丽的桃花，作者有什么感受？请用“——”划出有关的句子。

（3）摘录你喜欢的词语。

4、学生交流。

四、写话：

1、你喜欢吃什么水果？向你的好友介绍一下。

2、从水果的产地、形状、颜色、滋味有序介绍，再次向好友介绍。

3、用几句话把它写下来。

五、熟记名言。

1、指名读名言。

2、用自己的话说说名言的意思。

3、再次读名言，试背诵。

六、写字：

1、写下面的字，注意各部分在田字格和方字格的位置。

2、学生描写，评议。