《b p》教学设计

教学目标

1 认识声母，读准声母b、p，能正确书写；

2 学习拼读音节，能准确拼读b、p与单韵母组成的音节；

3 读儿歌，感受学拼音的乐趣。

教具准备

拼音卡片，多媒体课件，拼音本纸条，硬纸剪成一根竖条和一个半圆，写有单韵母、声母的萝卜图。

教学重、难点

掌握b、p的发音方法，掌握b、p与单韵母相拼的方法。

课时安排

1~2课时。

教学教程

一、创设情境，复习导入

1 歌曲导入（伴随《拔萝卜》的音乐声，生自由做动作）。

2 孩子们，我们今天和小白兔一起去菜园里拔萝卜，好吗？

瞧，菜园里有好多萝卜（黑板上贴有小朋友、小白兔和形状各异的萝卜，萝卜的背面有已学过的单韵母及四声）。

你们喜欢和小白兔一起拔萝卜吗？你喜欢哪个就把它拔起来吧，不过，萝卜后面都有一个小秘密，你们把它说给大家听，说对了，这个萝卜就送给你了（生拔萝卜并正确地读出来，不准确的及时纠正）。

二、学习b、p

师：孩子们在前面已经和单韵母交上了朋友，你们愿意交更多的朋友吗？今天，让我们一起来认识两位新朋友（课件出示“菠萝娃”，配童音：“小朋友，我是谁，你们认识我吗？”根据学生回答，老师板书“b”）。

师：它就是我们今天要认识的第一个朋友（老师教读，提醒学生注意口型）。师：猜猜看，第二个朋友是谁？（课件展示，小孩捕蝶爬坡的全过程，根据学生回答板书p，教读）。

师：这两个新朋友就是声母，认识了它们就可以拼出一个个音节，认一些汉字，读一些有趣的书。

1 辨“b”、“p”发音的不同。

师：下面我们做个游戏，请小朋友们拿出老师课前发下来的纸条，像老师这样挡在嘴前，先发“b”音，再发“p”音，你们试试，看看自己在读的时候发现了什么。

师：发“b”时出的气轻，发“p”时出的气重，孩子们在发音的时候一定要注意呀！我们再来齐读。

学生练读“b”、“p”，要特别注意这两个字母在发音时的不同。

2 辨“b”、“p”的形不同。

(课前老师发给每人一根竖条、一个半圆，用硬纸剪成)

师：我们来做个小游戏，摆一摆，快拿老师课前发给同学们的竖条和半圆，把我们今天刚认识的新朋友摆出来，边摆边读读。

学生拿出小竖条和半圆，做好准备，教师巡视。

师：好，准备好了，注意听了，老师发出哪个声母的音你们就摆哪个，准备，看谁听得准，摆得快。

师：p、p。

学生摆“p”的形状（同桌检查）。

师：b、b。

学生摆“b”的形状（再检查）。

3 想想，你用什么办法来记住这两个声母呢？把你的好办法告诉同学吧。（生自己编儿歌记住两个声母的形状）

三、在四线格中指导书写，相机完成课后练习“读读写写记记”

师：孩子们，能正确叫出“b”、“p”的名字，能清楚地认出它们。请小朋友再仔细看看，它们分别写在四线格的什么位置呢？

（讲清笔顺及在四线格中的位置。）

师：仔细看，老师是怎样写这两个声母的（老师示范，学生书空，一笔一笔带学生写）。学生书写，教师检查指导，注意区别b、p。

师：写完后，在自己认为写得好的声母下面画一朵小红花。

四、学习拼音方法

1 课件出示：两个孩子分别拿出“b”、“ɑ”两张卡片，猛地往中间跑，碰撞出“bɑ”这个音节。

师：谁会拼了？你怎么拼的？

（老师示范，并总结要领：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。）

2 分小组学习。

bo

i

upɑ

o

i

u

师：孩子们，刚才老师发给每小组拼音卡片，下面就用我们刚才的学习方法分小组学习，每小组由小组长负责，发挥小组力量，比比哪组小朋友最团结，合作得最好，评出“最佳合作奖”。

(1)小组自学（教师巡视、指导）。

(2)反馈，学生参与评价。

师：“最佳合作奖”到底属于哪一组呢？赶快来比一比。

（要求：小组长负责举卡片，小组成员拼读，其他小组评，相互评，最后评出结果。）

3 学习双音节词。

师：孩子们，看，菜园里又长出了好多萝卜，这时，有谁在帮小白兔拔萝卜呢？

（课件展示：菜园里，婆婆、爸爸都来帮助小白兔拔萝卜，连小明也从远离菜园的家里爬坡上坎来帮忙，最后定格在三幅图画上，爸爸、婆婆、爬坡）

(1)说出每张图的内容。

(2)出示双音节词。bàbɑ、pópo、pápō（自由拼读）。

(3)指名上台将音节调到相应的图下方，然后示范拼读。

(4)齐拼。

用同样的方法学习“布匹、笔”。

五、引导学生看图读儿歌

师：今天小白兔为了感谢大家对它的帮助，还特地送给我们一首儿歌，你们高兴吗？（出示图与儿歌）

师：波波和胖胖在干什么？

(1)老师范读，注意听带有声母b、p的字音。

(2)学生齐读，分男女生读，拍手竞赛读，加动作读。

六、小结全课，细细回味

师：孩子们，在帮助小白兔的过程中，你们快乐吗？你们学到了哪些本领呢？（随着学生的回答，相机出示萝卜图，图背面有b、p的拼音方法）

师：孩子们，时间不早了，我们该回家了，让我们和小白兔一块把萝卜运回家吧。（《拔萝卜》音乐）