《能说会写七：讲勇敢的人和事》教学设计

教学目标：

1、通过这次口语交际，培养学生勇敢坚强的品质。

2、在口语交际中，使学生表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。

教学重点：表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。

教学难点：表达有条理，语气、语调适当，并乐于参与讨论，敢于发表自己的想法。

课时安排：一课时

教具使用：小黑板教学挂图

教学流程：

引入：

我们刚刚学过的单元，是一个叙述勇敢者事迹、歌颂勇敢者不凡品质的单元，课文中的英雄让我们无比钦佩，同学们，你们还知道那些勇敢的人和事吗？请讲一讲，让大家一起分享。

出示目标：见教学目标

自学提示：组成合作小组，现在组内练习说一说。

学生自学：学生自学，教师巡视指导

学生汇报，检查自学效果（含讨论）。

一、要求：

1、符合正确的价值观。

2、能吸引观众。

3、能感染人。

4、吸取他人长处。

二、各小组指定说的好的同学到黑板前练习说一说

三、教师及时的进行评价

四、穿插小组，在练习说一说。

五、教师巡视指导。

当堂作业：

全课总结：

通过说故事，你有什么感受？

板书设计：