《自选商场》教学设计

学习目标：

1、自由朗读课文，能正确、流利地朗读课文。

2、独立读懂课文第二段是怎样围绕总起句来写具体的。

3、在同学互相学习，质疑、解疑的基础上读懂课文内容，了解自选商场的特点。

一、引入

你去国自选商场吗？说说自己的感受？

学生漫谈。

二、学习课文

1、出示课题

2、自由朗读：

（1）读准带拼音的字，读通句子

（2）想想自己读懂什么？怎样把自己读懂的说给同学听？

3、学生自学

4、小组交流

5、集体交流：把自己读懂的用一、两句话说给同学听，再要求老师把最重要的词板书下来。

自选商场和别的商店有什么不同？

第二、三段怎样围绕总起句写具体？

6、第二段

（1）货柜敞开，自由挑选

提供塑料框盛放物品

只见顾客不见售货员

自己看说明，了解商品

……

7、在阅读的同时，肯定会产生一些需要老师同学帮助的地方

再读课文，边读边做上记号

提出问题，集体交流、帮忙。（向好伙伴、老师请教）

三、指导造句

1、………又……（两件事一般是接着发生）

2、假如------

四、总结

这节课有什么收获？