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《小雨点》教学设计 《小雨点》导学案

周天容

【学习目标】

1、认写本课生字,积累词语和句子。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。

【学习重点】

认写生字,有感情地朗读课文。懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。

【知识链接】

雨是地面的水汽蒸发上升到空中,由于温度降低,凝成小水滴,直到空气的浮力无法托住时,便降落到地面。

【自主学习】

1、借助拼音,读通课文。

2、自主学习本课生字,词语,同组互相交流。

3、在组内交流你学会的生字,词语,是用什么方法学会的?

4、给课文标出自然段的序号。

【合作探究】

1、课文主要讲了一件什么事?

2、注意文中的三句话。

(1)一只青蛙说:“你注意到没有,小雨点是个了不起的画家,在水面上画了许多圆圈,一个圆圈套一个圆圈,我怎么也看不厌。”

(2)另一只青蛙说:“你注意到没有,小雨点是个了不起的音乐家,在荷叶上弹琴,奏出了多么悦耳的乐曲。你听,沙沙沙,嗒嗒嗒,我总是听不够。”

青蛙在用心倾听,发现了小雨点很了不起,读出对小雨点的赞美之情。

(3)小雨点听见它们的谈话,知道自己看起来非常平凡,却也有了不起的地方。于是,它又沙沙沙地欢乐的落下来。

3、说说小雨点还有哪些地方了不起?

【轻松练习】

1、组词

仍( )因( )劲( )哭( )盼( )篮( )

扔( )回( )功( )笑( )扮( )蓝( )

2、用“注意”和“许多”分别说一句话。

3、抄写你喜欢的句子并读一读。

【拓展延伸】

1、你喜欢小雨点吗?为什么?

2、写一段话赞美小雨点。

3、读诗:《春夜喜雨》

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