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《识字一(2)》教学设计

刘杨杨

新学网 > 语文 > 教科版一年级下册语文 > 识字一(2) > 教科版一年级下册 识字一(2)教学设计

教学目标

知识目标:理解“木字旁”表示的意思,认读8个生字,掌握7个生字的书写。

能力目标:培养学生观察、分析能力,培养学生在生活中识字的习惯和能力。

情感目标:使学生体会学习生字的乐趣,培养学生热爱祖国语言文字的情感。

内容分析

教学重点:理解“木字旁”表示的意思。

教学难点:正确书写

教学准备:电脑课件

教学流程

一、谈话导入

同学们,在日常生活中你都知道有什么树木呢?大自然中有许许多多的树为我们遮风挡雨,美化环境。这节课我们就一起来认识几种树。

二、认读词语

1.自读词语,想想书上向我们介绍了几种树?

2.出示课件,观察树的特点说出树的名称。

3.读书中的词语,找一找带有木字旁的字。

4.读词语,想想生字的写法,指名说说记住的方法。

5.小结:这些生字有什么相同的地方?

三、指导写字

1.探究发现:带有木字旁的字在田字格内怎样分?

2.交流发现:木字旁的字所在位置的不同写法

3.指导书写

中考 高考名著

常用成语

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