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《识字一(1)》教学设计

刘杨杨

新学网 > 语文 > 教科版一年级下册语文 > 识字一(1) > 教科版一年级下册 识字一(1)教学设计

教学目标

知识目标:理解“单人旁”表示的意思,认读8个生字,掌握8个生字的书写。

能力目标:培养学生观察、分析能力,培养学生在生活中识字的习惯和能力。

情感目标:使学生体会学习生字的乐趣,培养学生热爱祖国语言文字的情感。

内容分析

教学重点:理解“单人旁”表示的意思。

教学难点:正确书写

教学准备:电脑课件

教学流程

一、导入新课:

同学们,今天我们要到识字王国里去做客,去认识一些和人有关的字,你们愿意吗?

二、认读词语

1.借助汉语拼音把每个词读好。

2.在小组内读一读。

3.去掉拼音再读一读。

4.整体认读。

三、识记生字

1.引导发现。

同学们你们发现这些词语中的字有什么共同特点吗?为什么这些字都带有单人旁呢?

2.探索发现

你有什么好办法能很快地记住这些生字?看看谁的记字方法好。

四、指导书写

1.观察交流

2.重点指导

中考 高考名著

常用成语

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