《综合学习活动 马的研究》教学设计

教学目标：

1．提高学生实践研究的能力，使其进一步系统地掌握研究学习的方法。

2．扩充知识储备，学习马的精神与内涵。

教学重点、难点：

1．分组有针对性地进行主题式研究。

2．召开交流发表会。

教学准备：制作相应课件

教学时数：1课时

教学内容：马的研究。

教学过程：

一、读一读，找一找。

二、积累：马的词语。

三、讲故事。

四、在小组内完成“马的诗歌”“马的图画”“小说中的马”“查一查，填一填”等内容。

五、召开交流发表会。

⑴在学生召开交流发表会之前，教师要指导学生做好充足的材料准备。

⑵在学生召开交流发表会时，教师要参与其中，适时对学生的作品进行评价，规范学生的语言。

⑶在学生召开交流发表会后，教师要引导学生总结交流发表会的收获与不足，为日后汇报类似实践研究的成果奠定了良好的基础。