我的战友邱少云名师课堂

一、学习要点

1、重点：

从周围环境及人物外表体会人物内心。

2、难点

写邱少云的内心活动的片段练习是另一个难点。

二、训练要求

1、练习写作片段；说说邱少云在烈火焚烧时所处的环境及表现，想象他的内心活动。

2、通过学习邱少云在烈火烧身时自觉的严格遵守纪律的崇高精神，教育学生严格遵守纪律。

三、课时安排

1课时

四、学生活动设计

学生自学、小组讨论、交流。

五、教学步骤

（1）教学目标

1初读课文、整体感知、理清脉络。

2理解文章内容，突破难点。

3围绕重点、学习表达。

（2）目标完成过程

1、导入：

有这样一群人，他们为了找到人生的意义，为了心中的信念，为了那句誓言，做了一些值得我们永远去尊敬、学习和记忆的可歌可泣的事。他们到底是一群怎样的人？做了哪些事而值得我们去追忆呢？请看其中的一位—邱少云。

2、从课题中，你们能否看出本文主要写了几个人物？主要人物是谁？

3、初读课文、整体感知。

4、讲解第一自然段。

5、重点讲解第三部分。

问题设计：1）我是如何表现的？我是如何观察邱少云的？

2）邱少云在烈火中是如何表现的？

3）我的心理活动有什么变化？

6、假如你是邱少云，你会如何做？写一段心理描写。

7、课堂及兴写作

8、找出不懂的字、词、句，提出来集体解决。

9、同学之间说一说收获。

10、布置作业

六、板书设计

我的战友邱少云