新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《ao ou iu》教学设计

新学网 > 语文 > 人教课标本一年级上册 > ao ou iu > ao ou iu教学设计案例

教学目标:

1.学会复韵母ao、ou、iu及其四声,能读准音、认清形,正确书写。

2.能准确拼读声母与ao、ou、iu组成的音节。

3.会认五个生字“鸟、头、口、牛、九”。

教学重难点:ao、ou、iu的发音及声母与它们组成音节的拼读、认字。

教学时间:两课时

教学过程:

第一课时

一、情景导入

1.今天,乐乐又要带着我们一起出去玩了,我们一起开着小火车出发吧!

2.瞧,小火车把我们带到哪儿来了?你们在海边都看见了些什么呢?

3.今天要认识的拼音朋友也藏在这幅图中。找一找,他们藏在哪儿呢?

4.今天我们要来认识三个复韵母朋友。

二、学读ao、ou、iu

1.听ao、ou、iu的介绍。

ao:冬天到,穿棉袄,a、o并列就是ao;ou:蓝天上,海鸥飞,o、u并列就是ou;

iu:小足球,圆溜溜i、u并列就是iu。

2.开火车读一读。

三、认读ao、ou、iu的四声。

1.学生自由读。

2.指名逐排认读,在认读过程中教师对学生读得不准的音进行重点指导。

3.乘火车,读准车厢上的四声就可以乘火车去旅行。

四、拼读声母与ao、ou、iu组成的音节。

五、书写ao、ou、iu。

1.小火车把ao、ou、iu送到了四线格小屋里,你们瞧,它们都占在哪一格呢?

2.看老师范写,注意a、o不要写分家了。

3.你会写了吗?开书33页,像老师一样拿起小铅笔,描一个、再写一个。

4.展示学生书写的ao,再次强调两个字母要写拢。

5.你们自己能写好ou和iu吗?试一试吧。

六、同学们不仅能读准ao、ou、iu,还能把它们写好,真棒呀!回家后请你们也把这三个朋友介绍给爸爸妈妈,好吗?

第二课时

一、复习

1.ao、ou、iu

2.ao、ou、iu的四声。

二、拼读音节词。

1.翻开书p35,自己读一读。

2.读小火车上的音节词:lǎo hǔ hóu zi píqiú wēi xiào shítou liǔ shù

3.指名读音节词。

三、识字

1.到苹果园里识字

2.指名读、齐读。

3.随机指读。

四、学读儿歌。

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号