白娘子教学设计

教学目标：

1、对故事中的人物有强烈的爱憎：喜欢民间文学

2、运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文

3、认识11个生字

教学重点：

运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文

教学难点：

运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文

课时安排：一课时

教具使用：小黑板

教学流程：

一引入：

质疑课题，导入新课

二、出示目标：见教学目标

三、自学提示：

速读理解

1、自由读课文。

2、按顺序排列小标题

四、学生自学：学生自学，教师巡视指导

五、学生汇报，检查自学效果（含讨论）。

1、指生读文

2、汇报小标题，教师小结

被压塔下——仙草救夫——小青报仇——结为夫妻——水漫金山

3、说说你最喜欢课文中的那个人物，为什么？

4、学习生字词语

六、当堂作业：

复述故事，把这个故事讲给同桌听

指名道黑板前讲述这个故事

七、全课总结：

谈一谈学习后的感受

板书设计：