《ai ei ui》教学设计

教学目的:

1、学会ai ei ui 三个复韵母,和他们的四声.认清字母的读音.

2、学会复韵母ai ei ui 拼音，正确读准音，认清字形。

3、记住汉语拼音的表调原则，并尝试给音节表调。]

教学过程：

一、复习：

1、背韵文。

2、背23个声母，认读声母卡片。

3、认读单韵母。

二、学习殿堂。

1、去明明家做客（看图说一说来到明明家你看到了什么？）

1)提问：1、妹妹和妈妈挨着做

2、爸爸下班回家了，你应该对爸爸说什么？

3、电视里演桂林山水。

2)根据学生的回答出示词语

①生齐读

你们真棒，读的真好，这四个词好给我们带来了三个新朋友，就藏在了他们的音节里他们是谁呢？他们ai ei ui (板书)这就是我们今天要认识的新朋友。观察这三个朋友与以前的单韵母有什么不同？

2、学习ai

1)师说：现在a和i结成了好朋友，那怎么来读呢？

2)教师讲解：先读a后读i，由a的音向i的音滑动滑，前音短，后音长。

3)指读,小组读,齐读.

3、用同样的方法来学习ei ui

三、练习认读ai ei ui

1、现在这些朋友有藏在音节里了你们还能读准吗？(齐读)

2、读卡片

3、游戏:找朋友

四、学习标调规则

1、戴帽子游戏

1)师说标调规则

2)进行标调游戏

五、快乐对对碰(学习拼读)

1、师讲解拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。

2、送礼物（老师有许多的礼物送给大家，可是有一个条件，你们必须把礼物的拼音密码解开。）

认读词语。

六、小节：

你们认识的朋友他们都是复韵母，跟单韵母一样可以跟声母做朋友，生活中的许多字的音节都是由声母和复韵母组成的。我们平时要多加观察，把课堂学到的用到生活中去。