《表达 小小创意广告牌》教学设计

教学目标：

1、学会观察图画，根据情境为广告牌写出合适的广告语。

2、培养学生表达的自信心。

3、练习用普通话流利、洪亮地表达。

教学重点、难点：

根据图意，发挥想象，设计广告语。

教具准备：

课前让学生多留心生活中的创意广告，积累精彩的广告语。

教学时数：

一课时

教学过程：

1、看第一幅图，说一说，图上画的是一个什么场景？

启发：设想两个小同学去郊外野游，看到蔚蓝的天空，绿油油的草地很开心，他们还细心观察，在路上发现了很有意义的创意广告牌：“别踩我，我还没长大！”“别饿着我！”两个小同学看见这些充满创意的广告不禁说到：这些广告语多好啊！我们在玩儿的时候，可别忘了保护环境啊！

2、指导学生看图说话，练习表达。

观察图上画的场景，这是什么地方？都有哪些景致？

3、请你为学校、居住的社区或郊外的草地设计一句广告语。

作业设计：

请你留心身边的创意用语，把它们记录下来，丰富自己的知识，点缀自己的生活。