教学目标:
1、培养欣赏漫画的兴趣,体会幽默带来的愉悦。
2、通过读图,发展语言,培养想象力。
3、结合已有的生活经验和母语基础,会认本课的8个生字和1个新的偏旁部首。会写7个生字。
教学重点:体会幽默带来的愉悦。
教学难点:
1、注意“捎、至、致”都是翘舌音。
2、培养学生的幽默感。
教学过程:
1、先观察:共有几幅图?
2、现看看:每一幅图上都画了什么内容?
第一幅图:一位老爷爷和一个小朋友坐着小船在钓鱼,老爷爷悠闲地抽着烟,小朋友在拿着笔写着什么。
第二幅图:小朋友写好了字,跳下了水。
第三幅图:老爷爷还在耐心地钓鱼,小朋友潜下水,找到了鱼钩。
第四幅图:小朋友把写好的卡片挂到了鱼钩上。
第五幅图:老爷爷以为鱼儿上钩了,赶紧往上拉线。
第六幅图:老爷爷钓上了一封信,上面写着:我们今天不想来,鱼儿。
啊,原来小朋友不想让老爷爷钓鱼,要保护鱼儿呀!
3、让学生充分看图,发表自己的意见,感受漫画带来的乐趣。、
4、学习7个生字,7个要求会认的字。
5、完成课后习题,先读一读,再说一说。
6、再找几幅漫画来欣赏。
7、可以自己创作一幅漫画,让其他同学一起欣赏。
8、课后作业:写生字。
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