《能说会写：值得赞颂的事》教学设计

教学目标

知识目标：把事情的起因、经过、结果写清楚，内容写具体，并能表达自己的思想感情。

能力目标：培养学生的写作能力。

情感目标：培养学生具有舍己为人、见义勇为、克己奉公、助人为乐的好品质。

内容分析

教学重点：能选择符合写事的要求来写。并能表达自己的思想感情。

教学难点：把事情的起因、经过、结果写清楚，内容写具体，并能表达自己的思想感情。

教学流程

1、习作前指导。

板书习作要求：写一件值得赞颂的事。

2、阅读习作指导语。

讨论：本次习作的具体要求是什么？

（1）写什么？

（2）材料来源。

（3）怎样写:

（4）题目自拟。

3、讨论写什么。

4、学生动笔写作。

5、写作后讲评。