《综合活动：话剧演出会》教学设计

教学目标：

1、搜集资料，了解剧本的编写形式，会编写剧本。

2、在表演中，辨别美与丑，提高明辨是非的能力，懂得什么是真正的美。

重点、难点：

养学生团结合作的精神。

教学准备：

1．搜集生活中美与丑的故事。

2．了解剧本的编写特点。

第一课时

教学过程：

一、以《丑公主》为例，总结剧本的编写特点。

1、空间和时间高度集中。

2、有集中、尖锐的矛盾冲突。

3、用语言动作来表现人物。

二、小组同学一起回顾生活中可以编成剧本的事例。

可以是以下事例：

送受伤的同学回家；为残疾人提供方便；乱扔垃圾，在公共场所大声喧哗------

三、遵循编剧本的原则小组编写剧本。要求：

1、用任务的对话串成故事。

2、写法参考《丑公主》

3、可以一边排练一边修改剧本。

四、选出导演，排练剧本。

要求：声音洪亮、语速适中、口齿清楚、动作的题大方。

友情提示：舞台站位应尽量面向观众、熟练掌握台词、根据剧情的发展调动感情

五、组织演出。

六、评一评演出情况，对优胜小组颁发奖状。（奖状见课本）

评出最佳作品；最佳导演；最佳主角；最佳配角；最佳剧务

教师根据学生的活动情况进行小结。

七、作业设置：

评一评自己的表现

写写这次活动给你印象最深的事或人

板书设计：

编写剧本的要求

空间和时间高度集中。

有集中、尖锐的矛盾冲突。

用语言动作来表现人物。