《从小就好学》教学设计

教学目标：

1、认识13个生字，两个多音字“好、教”，会写8个字。

2、自主积累词语。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、了解课文内容，懂得从小就要努力学习，长大后，才能有所作为。

教学重难点：

1、认识13个生字，两个多音字，会写八个字。

2、懂得从小就要努力学习，长大后，才能有所作为。

教学方法：

小组合作学习法、竞赛法、游戏法

教学准备：

课件、生字卡

课时安排：

三课时

教学过程：

第一课时

一、质疑导入

1、今天我们一起学习第十七课《从小就好学》。看到课题，同学们有什么疑问吗？（谁从小好学？他是怎样好学的？等等）

2、展示学生收集的有关毛泽东的图片、故事等资料，老师可以简单介绍毛泽东的生平。

二、初读课文。

1、小朋友想读课文吗？遇到不认识的字怎么办？

2、借助拼音自由读课文，用铅笔划记不认识的字。

3、向同学、老师请教自己不认识的字。

4、教师范读课文。学生认真听，评议。

5、指名分段读课文，学生评议。

三、学习生字。

1、小组合作学习生字，说说你是怎么记住这个字的？

2、选择你最喜欢的字，或者你认为最难记得字教给大家。

3、教师领读生字、新词。

4、开火车认读生字、扩词。

5、送字宝宝回家。在课文中划出生字，朗读课文。

第二课时

一、复习巩固生字。

1、开火车认读生字卡片，扩词。

2、猜字游戏。

3、挑战识字。

二、通读课文，深入了解课文内容。

1、自读课文，提出不懂的内容。

2、小组合作读课文，四人轮读，互相评议。揣摩不懂的内容。

3、小组展示读，并汇报。

4、齐读课文，感悟一代伟人从小就勤学的高贵品质。

5、在读读比比中感悟。

毛泽东读书到深夜。

毛泽东读书常常到深夜。

他坐在小小的油灯下读书。

他悄悄地坐在小小的油灯下读书。

第三课时

一、复习。

1、开火车认读生字卡。

2、指名分节读课文。

二、指导写字。

1、（出示：义、父、布、户、老、师、伙、切）指名读，扩词。

2、小老师带读。

3、（出示田字格）说说写这些字时要注意什么？

4、师范写，生书空。

5、学生在田字格中练写。

三、说话练习。

1、（出示词语卡片）指读——齐读——开火车读。

2、选择自己喜欢的词语说话。