《紧靠森林为什么还要种树》写字课教学设计

教学目的：

1、掌握本课13个左右结构、上下结构、半包围结构字的特征及写法，培养学生良好的书写习惯。

2、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质。

教学重、难点：

掌握本课生字的写法并能灵活应用。

教学用具：

小黑板

教学过程：

一．认读本课生字。

（1）读课文圈画生字在语言环境中识字

（2）出示生字学生认读

（3）指名读用字组词选词造句

二．学写生字。

（1）左右结构的字。

1、出示小黑板印仁

2、齐读，这两个字的字形各有什么特点？

根据学生的回答归纳：

这两个字都是左右结构的，写时要注意左大右小上下不平齐

3 在田字格中指导墙字

4 生仿写

5 另几个字小组讨论书写

6 课件出示族植稻编牧懂律

说说这些字和上面的两个字有什么不同？

都是左右结构的字，但写时要左窄右宽，上下对齐

练习书写左右结构的字

（2）上下结构的字。

萝”字形稍长，上宽下窄，两部分均扁。

柴类上下相等上宽上边要紧凑些

（3）书写时以横中线和竖中线为轴进行书写

“雀”字是半包围结构的字，注意书写笔画。

三、学生练习写，教师指导。

四、学生作品展评。