《油菜花开了》教学设计

教学目标：

1使学生懂得油菜花开花、结籽、榨油的简单过程，进而懂得要爱护庄稼、爱护花草树木。

2能听懂老师讲的一段话，并看图说说这一段话。

教学重点：

能听录音说清楚为什么不能摘油菜话的道理；并能看图仿说整段话。

教学难点：

有顺序地看图仿说老师说的一段话。

教学准备：

投影仪、录音机、磁带

教学时间：

一课时

教学过程：

一谈话揭题，明确学习目标。

1小朋友，喜欢上说话课吗？说话课有哪些要求？

2明确本节课的目标。

3谈话揭题；

同学们，你们知道我们平时炒菜用的菜油是从哪儿来的？

出示油彩花投影，指图说，油彩花能结成菜子，人们从菜子里榨出油来就叫菜油。

板书课题：油菜花开了

齐读课题。

二看图说话

1出示投影片，问：请小朋友仔细看图，什么时候，油菜花开了？油菜花的颜色怎样？

2放上覆盖投影片，问：

这是谁和谁呀？他们在干什么？

四人小组说——指名说

用上“什么时候，谁在什么地方干什么”句式把上面一段话说完整。

三看图听录音仿说

1第一次听录音，听后回答。

为什么姐姐说不能摘油菜花？

2第二次听录音，想：

这段话先讲什么？再讲什么？最后讲什么？

学生仿说，知道话是一句一句说的，前后有顺序。

学生对油菜花结籽榨油的关系的认识，教师出示简图：

结籽 榨成 炒

油菜花 菜籽 油 菜

四联系实际说话，导行。

问：1春天到了，油菜花开的时候，什么花也开了？

2春天里正是百花齐放的时候，为什么不能随便摘花／

3我们应该怎样爱护花？

五总结谈话

这一节课你学到了什么？

六课外作业

为绿化带浇水、种树。

板书设计：

油菜花开了

油菜花——结成籽——榨油——炒菜

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不能摘，爱护它