《春雨的颜色》教学设计

教学目标：

1、知识:认识"颜、群"等11个生字;会写"雨、地"等10个字。

2、技能:正确、流利、有感情地朗读课文。

3、情感:感受春雨给大地带来的变化，激发学生喜欢春雨的思想感情。

4、态度:有主动积累词语的意识，逐渐养成积累的习惯。

教学重点：理解课文主要内容及思想感情，丰富语言积累。

教学难点：能够创造性地处理使用搜集的材料，并能主动地与同学进行合作学习。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、同学们，现在是什么季节？今天老师给大家带来了一份春天的礼物，下面就请大家欣赏。（播放歌曲配有下雨情景的画面）

2、你都看到了什么景色？

师：是呀！春雨细如丝，丝丝春雨就像春姑娘身上的薄纱，随风飘动;春雨柔似水,细细的春雨像乳汁一样哺育着世间万物,使大地呈现出勃勃生机。这节课我们就来学习一篇和春雨有关的课文，第十一课，春雨的颜色。下面请同学们伸出手指，跟老师一起书写题目。

3、齐读课题。

二、初读课文，了解大意

1、春雨究竟是什么颜色的？下面请同学们把书翻到第72页，自由读课文，注意要读准字音，把句子读通顺。读完后标出自然段。

2、谁能说一说课文有几个自然段？

3、现在老师就要检查大家读书的情况了，看大家读得怎么样？老师找4位同学读课文，在找同学之前，老师有一个小小的要求，读课文的同学声音要洪亮。其他同学认真听，仔细想，你都知道了什么？谁愿意来试试？

4、你们读得很认真，谁能说一说你都知道了什么？

（师相机板书：燕子麻雀黄莺）

三、细读课文，感悟春雨的特点

1、雨中，一群小鸟在争论一个有趣的问题，请同学们看屏幕，谁来读读这段话。红颜色的句子，能读出疑问的语气吗？（大屏幕出示句子：雨中，一群小鸟在争论一个有趣的问题：雨是什么颜色的？）

2、在燕子、麻雀、黄莺的眼中，春雨的颜色是不同的。下面请同学们自由读第三自然段，边读边想它们都认为雨是什么颜色的？

3、谁能说说它们都认为雨是什么颜色的？（板书：绿红黄）

4、究竟谁说的对呢？下面就让我们来读读小鸟们的对话，你喜欢谁就读读它说的那段话，也可以和同桌互相读读。

5、谁愿意先来说说你喜欢谁的话，给大家来读读。

6、请同学们看屏幕“这是碧绿的草地，这是穿上新衣的柳树。你能说说这是怎样的草地、怎样的柳树吗？

（图画下出示：（ ）的草地（ ）的柳树）

7、请同学们想一想：为什么雨后的草地和柳树变绿了呢？

师：春雨的功劳多大呀！听老师读读燕子的话。我们不仅要读出绿色的美丽，还要读出燕子和其他小鸟争论的语气。

8、请同学们自由练习读一读？

9、谁来读？指名读燕子的话。

10、谁还想读读哪只小鸟的话？

师：大家想看看粉红的桃花和杏花吗？（课件）谁能说说这是怎样的桃花、怎样的杏花？（图画下出示（ ）的桃花 （ ）的杏花 ）

师：为什么春雨过后桃树、杏树开出了美丽的花朵？

师：春雨是多么神奇啊？谁来读读麻雀的话。在读之前想想读这句话要突出什么呢？谁愿意来读读。指名读文。

11、谁想读读黄莺的话？

师：大家想看看金黄的油菜花和蒲公英花吗？

师：谁能说说这是怎样的油菜花和蒲公英花？

（图画下出示（ ）的油菜花 （ ）的蒲公英花 ）

师：为什么春雨过后油菜和蒲公英也开出了美丽的花朵？

师：春雨对植物来说太重要了。

师：谁来读读黄莺的话。想一想读这句话要突出什么呢？

师：同学们，植物的生长是离不开春雨的，春雨落到不同植物上，动作是不一样的，你能在书中画出描写春雨动作的词吗？

师：谁找到了来说说。板书：落洒淋

12、都是对春雨的描写，作者却用了不同的动词，不但体现了春雨的顽皮可爱，还可以看出作者用词是多么准确、生动、形象呀！同时也使文章变得不单调了。

师：同学们，柔弱的春雨蕴藏着巨大的力量。不知不觉中，春雨已染红了桃杏，浇绿了草木，淋黄了油菜花，一幅美丽画卷在大地上展开。下面让我们来分角色朗读课文，再次去感受神奇的春雨给大自然带来的巨大变化。

13、春雨沙沙地下着，听到大家的争论，它有什么反应呢？齐读最后一个自然段。

师：春雨为什么心里高兴？

师：对了，几只小鸟的争论实际是对春雨的赞美，是春雨给我们带来了五彩缤纷的世界，可见它的功劳多大呀！

四、拓展升华。

1、春天是万物复苏的季节，请同学们想象一下，春雨还会落在哪些植物上？

2、春雨象一位神奇的画家，把大地描绘的五彩缤纷，请同学们看屏幕，春雨浇开了丁香花、迎春花……（出示以上植物的图片）。你能模仿小鸟的话说上一句吗？（出示句式：雨是———色的，（落、洒、淋……）——上，———————。）

3、春雨在同学们的眼里也是五颜六色的，春雨到底是什么颜色的，其实呀！雨是没有颜色的，说它有颜色那是因为植物的生长离不开雨水的滋润，是春雨让我们欣赏到了美丽的鲜花，是春雨让我们感受到了绿色的生机，春雨是多么神奇呀！此时你最想对春雨说些什么呢？

五、总结全文。

同学们，是春雨让大自然变得五彩缤纷，是春雨使大地变得生机勃勃，因为有了春雨，才有了万紫千红、百花盛开的春天，在此，让我们齐声对春雨说上一句感谢的话。