《写一写对大海的了解或向往》教学设计

教学目标：

1提升学生对大海的认识和理解。

2培养学生有序表达文章的能力

3激发学生对大海的向往之情

教法：指导法

教程；

第一节

一．明确习作要求

1.写出对大海的理解和向往

2.有序表达心中的大海。

二、提示习作方法.

了解1.自由表达

2.创意表达

3.给大海的美给予赞美

如果自己没见过大海，可以结合实际写。

三、指导修改

1.朗读习作。

2.推荐有代表的作品。

3.感受感人的事

4.体验习作的乐趣

四、1.学生自评

2.师生评价

3.师生互改4.交流成集

五．推荐好作到网站。

第二节

内容继续习作

第三节

内容：作文讲评

讲评时要抓住本次习作的要求，对共性的问题引导学生评说，不足的可以通过片段改正的方法弥补。讲评时要求学生全员参与，倡导学生自评、互评，家长参与指导，从多角度进行评价，避免教师一言堂，更要善于捕捉每个学生习作中的闪光点和可喜进步。