《能说会写四：赤子之心》教材理解 《赤子之心》综合资料

能说会写 赤子之心

教材说明

本次口语交际的话题是“赤子之心”，这是关于爱国主题的话题。

教材由三段文字构成。第一段文字简单介绍大家对祖国母亲的热爱之情，引出本次口语交际。第二段文字为本次口语交际的具体内容与要求。第三段文字为交际活动方式的补充说明。

本次口语交际旨在通过口语实践，使学生更多地了解华人对祖国的热爱，更加深刻地认识祖国统一的重大意义。

教学建议

〔教学目标〕

1.培养学生搜集、处理信息的能力。

2.能有条理地将搜集到的资料介绍给同学们。

〔教学重点、难点〕

能有条理地讲述。

〔教学时间〕

1课时。

〔操作要点〕

本次口语交际话题与本单元的主题相吻合，训练的目的，一是把本单元的阅读向课外延伸，进一步激发学生的阅读兴趣，使学生对祖国统一的主题有更广泛和深刻的了解；二是培养学生搜集、整理资料能力的同时，受到爱国主义教育；三是提高学生语言表达能力。

教学时应注意以下问题：

1.课前准备。

按要求，提前布置学生通过多种途径查找有关华人爱国的资料，可以去书店或图书馆，也可以上网，资料形式可以是文字的，也可以是图片或音像的。

2.介绍资料。

介绍资料时，如果只讲一个人的事迹，应要求在讲清楚、明白的基础上，把精彩部分讲生动；如果是讲几个人的事迹，应要求能按一定顺序讲清楚、讲明白，有主有次。

3.互相交流。

听的同学可以提出自己不清楚的问题，也可以补充相关资料和内容，还可以对介绍的情况进行评价。