《能说会写：我最喜欢的诗文》教学设计

教学目标

知识目标：能用普通话与人交流表达自己内心对读过诗文的感受

能力目标：能在交流中认真倾听别人的发言了解别人发言的内容

情感目标：学会欣赏诗文提高文化品位和审美情趣

内容分析

教学重点：能在交流中学会与人进行沟通

教学难点：能有条理地说出喜欢的理由

教学准备：课前布置学生选出自己喜欢的诗文

教学流程

一激情示范导入

1 举例示范教会学生如何欣赏诗文引起学生口语交际的兴趣

2 j揭示本单元话题(板书我最喜欢的诗文)

二出示口语交际的要求

1 学生自读明确要求

要表明态度说明理由交流感受

2 要从诗文中的字词或者句子中来寻找喜欢的话题

三学生自我说喜欢的诗文

自我练习说说

四进行口语交际

1 多种形式练习说

同桌互说小组之间或者和自己的朋友进行交流

2 学生之间互说互评

五师生互动

1 针对学生交流情况给予评价

2 师生共同选出几片最佳作品