Ｓ版一年级下册第七单元教学建议

第七单元内容介绍

本单元由五篇课文和语文百花园组成。

*单元学习导语，简要介绍本单元阅读的主要内容，旨在激发学生读书的兴趣，引导他们认真阅读课文，认识从小具备良好的行为习惯是非常重要的，要学会从一件件小事做起。结合导语还配有一幅插图，三个小朋友各提出一个与课文内容有关的问题，以诱导学生带着问题去读书，通过读文解决疑问，着力于促进学生良好的学习方式的逐步形成。

*五篇课文是《小熊和小鹿》《只听半句》《过马路》《蝴蝶花》《咕咚》，其中四篇短文，一首自由诗。本单元的几篇课文分别讲的是“讲信用”“守纪律”“讲卫生”“不盲从”和“养成好习惯”等内容，是学习语言和进行人文教育的好材料。在每篇课文中都编排了精美的插图，有助于学生体会、理解课文内容，发展其形象思维能力。

*“语文百花园七”“安排了识字写字、学查字典、朗读背诵、口语交际等综合性的语文积累、语文运用的练习或训练，以引导学生逐步提高语文素养。

*本单元的课文篇幅短小、饶有童趣、朗朗上口，适宜学生阅读和带表情朗读。教学时须扎扎实实地落实识字这一重要任务，指导学生学词学句，体会课文内容，同时，还要充分发掘人文教育因素，进行“诚信”“守纪”等方面的道德教育。

本单元学习目标

1、认会60个字，会写37个字，学习6个偏旁。

2、能够正确、流利、有感情地朗读《小熊和小鹿》《只听半句》《过马路》《蝴蝶花》《咕咚》五篇课文。

3、能够体会课文内容，充分发掘人文教育因素，进行“讲信用”“守纪律”“讲卫生”“不盲从”“养成良好习惯”等方面的道德教育。

4、继续培养学生的语文实践能力，逐步提高学生的语文素养。

学习者分析

拼音教学：学生在一年级的上册中基本完成了汉语拼音的学习，本册不再安排专门的拼音教学单元，但拼音教学仍然是本册不可屏弃的重要教学内容，主要是在识字、阅读、说话等实践活动中进行。

识字教学：学生经过近一年的学习，已经具备一定的识字能力和方法。因此，在教学中应发挥学生的自主性和创造性，鼓励他们用自己的方法去记住字形，并通过交流各种不同的方法，逐步学会用又简单又有效的方法识字。

朗读教学：由于本单元的课文都注有拼音，因此应在学生充分自读的基础上引导学生读正确、读流利。本单元的五篇课文篇幅短小、饶有童趣、朗朗上口，因此要引导学生带表情朗读，有些课文如23课《过马路》可以练习分角色朗读课文，25课《咕咚》还可以练习分角色表演。