新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《古诗两首》教学设计

新学网 > 语文 > 苏教版三年级上册 > 古诗两首 > 湘教版四年级上册 古诗两首教学设计与反思

教学目标

知识与技能

1、学习本课的8个生字,并能正确书写。

2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

3、理解两首古诗的大意,体会诗人的思想感情。

过程与方法

通过反复朗读,借助课文注释和课外资源,利用小组合作优势探究问题。

情感态度与价值观

1、培养学习对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力。

2、丰富学生对古诗的积累,感受到我国悠久历史文化的灿烂。

3、激发学生热爱祖国、热爱大自然的感情。

重点、难点

重点:理解诗的大意,想象诗中所描绘的画面。

突破方法:通过反复朗读,借助课文注释自读自悟,理解诗意,然后充分发挥想象。

难点:体会诗人的思想感情。

突破方法:在理解诗意的基础上,抓住重点语句进行体会;借助教师的点拨和小组合作探究的优势进行突破。

教学步骤

第一课时

课时目标

1、扫除文字障碍,弄懂关键词语的意思。

2、有感情地朗读古诗,初步感悟古诗内容。

一、激情导入

二、资料交流

1、学生出示课前收集的与课文有关的资料,在小组内进行交流。

2、教师简介古诗作者。

三、自读自悟

1、教师放录音,学生听,注意诗的节奏。

2、学生自由读诗,读通顺、读流利。

3、教师引导学生自学本课生字、新词。

4、学生初步感知古诗所描写的内容。

四、检查效果

五、课堂小结

第二课时

课时目标

1、精读课文,理解诗句大意,体会诗人的感情。

2、想象诗中所描绘的图画。

一、复习导入

指名学生朗读、背诵课文。

二、精读赏析

1、学生再次朗读课文,理解诗句的意思。

2、学生质疑,讨论问题。

三、想象诗境

四、迁移拓展

五、课堂小结

板书设计

5 古诗两首

《山行》 《枫桥夜泊》

寒山 石径斜 月、乌、霜

白云 人 家 枫、火 愁

爱 枫 林 城、寺

霜叶 红于 二月花 钟、船

教学反思:

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号