丰润区 西实验小学 张连平
知识与技能目标:
1、能用普通话和别人进行交流,能条理清晰的表达自己的想法。
2、培养学生敢于发表自己的个性化的见解、乐于表达、善于表达。
过程与方法目标:
1、培养学生认真倾听别人发言的好习惯,根据倾听的主要内容提出问题的能力。
2、激发学生交际的欲望和自我表达能力。
情感态度与价值观目标:
养成有礼貌的倾听的好习惯,正确对待自己和别人的的观点。
教学过程:
一、课件导入
同学们,你们想不想知道画面中的小朋友们在谈论什么?想不想加入他们的讨论中?
二、调查介绍、交流看法
1、师:看完画面,你有什么感受?你的课外生活是怎样安排的?班里的其他同学呢?下面小组长把本小组的情况调查一下并记录下来。
2、小组交流自己对课外兴趣班的看法,师巡视鼓励学生积极参与,敢于发表自己的看法。
3、派代表班上交流。
(注意交流过程中讲话要有礼貌,态度自然,要说普通话,意思表达得要清楚。)
三、提出建议,尝试沟通
师:同学们,参加课外兴趣班有时候的确对我们会有很大的帮助,但他也因人而异,如果盲目的参与太多,也不一定会有好的收益。同学们你满意自己现在的状况吗?你有什么好的想法?把它记下来,写写自己的心里话,写好后,拿给父母(或老师)看,和他们沟通交流,共建充实快乐的生活。
教学反思:
中考 高考名著
常用成语
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