《语文活动5》教学设计

教学目标：

1、掌握“先横后竖，先撇后捺，”的笔顺指导学生掌握初步的识字方法。

2、培养自主识字的能力。

重点难点：

1、学会按照基本的笔画规律在田字格中规范地写字。

2、培养良好的写字习惯，培养自主识字的能力。

教学过程：

活动指导：

一、万花筒。

1、出示二组汉字。

十 八

土 人

2、认读，观察。

每一组中二个汉字有什么不同。

3、指导书写。

（1）掌握“先横后竖，先撇后捺”的基本笔顺规则。

（2）说说找找。

还有哪些有这二个规则。

（3）指导、评价学生的书写。

二、大舞台。

1、自制卡片。

2、介绍自己的生活。

3、互相交换卡片，认识同桌的姓名。

教学反思：