人教版一年级上：《单元练习6》第二课时教案

教学目标：

1．抄写句子，初步建立句子的概念。

2．看图说话，培养学生的语言表达能力。

教学过程：

一、学习第4题。

1、指名读句子，一齐读一读。

2、两个句子分别告诉我们什么意思？

提示：谁和谁怎么样？

谁在什么地方干什么？

3、再读句子，分别说说句子中有哪几个词？

4、补充练习：出示有关插图，用“什么时候，淮在什么地方干什么”说。

5、指导抄写句子：抄写时不要看一个字抄一个字，要以词为单位来抄，标点符号也要抄上。抄完后再读一读，看看有没有添字漏字。

二、学习第5题

1、看图说说图上的动物，用“这是……那是……”句式指点着进行说话训练。

随机出示动物的名称。

2、把动物和它们的叫声连起来读一读。

3、你知道其他动物是怎么叫的吗？

4、中上生指点两种以上动物，进行连贯说话，用上“有……还有……”的句式进行说话。

5、分别说一说羊、狗。鸭、公鸡。母鸡。小鸡是怎么叫的？

指名后，示范说：羊“miē miē miē”地叫或“miē miē miē”是羊在叫。依次说。

6、自己拼读旁边的音节，用线连起来

7、听动物叫声的录音，说说是什么动物在叫。