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苏教版一年级上册:《升国旗》教案

新学网 > 语文 > 苏教版一年级上册 > 升国旗 > 升国旗说课技巧

教学要求

1、初读课文,理解课文大意。

2、学习生字,指导书写。

教学重点

初读课文,理解课文大意。学习生字,指导书写。

教学时间

第一课时

教学过程

一、谈话导入新课

1、师:(出示书本插图)小朋友们,请看屏幕。想一想,这是什么时候,什么地方,图上的小朋友在干什么?

2. 师:每天早上,我们学校也要升国旗,那我们升国旗的时候,你还能听到什么呢?(国歌声)那个时候你是怎么做的?

3. 揭题。

二、初读指导

1.师:“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。下面我们就来学学这一课。

2.教师范读课文。

3.下面请小朋友们自己看着拼音轻声读课文,在你还没把握读好的字上面画个记号。生自由练读。

4.检查学生自读情况。

(1)出示生字词:

(2)齐读生字词。

(3)去掉拼音认读生字新词。开火车读、齐读。

(4)要求把生字与生词放回课文中再读通句子。

(5)两人小组合作朗读课文。

(6)指导朗读课文(要求不指读、不唱读,词儿连读,声音响亮)。

三、学习生字

1、学习“升”。

(1)做一做“升”的动作。

(2)给“升”找朋友(升旗、升高、升起、上升)。

(3)练习书空“升”,提醒学生第一笔是“撇”。

(4)学生练习按笔顺描红。

2、学习“我们”。

(1)游戏:“找朋友”,请六个小朋友上台,两人一组。再出示“你们”、“他们”,来辨别找一找。

(2)揭示两个字的笔顺,指名读一读,相机教学“我”中的新笔画“斜钩”,全班书空。

(3)数一数,“我”共有几笔,最后一笔是什么?第五笔是什么?

(4)师范写,强调“我”字一提要短而有力,第五笔斜钩要写得舒展些。

3、教师巡视指导,及时纠正写字姿势。

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