《拉萨的天空》第一课时教学设计

教学目标：

1学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2能正确、流利地朗读课文。

教学重点：能正确、流利地朗读课文。

教学难点：理解由生字组成的词语；能流利地朗读课文。

教学过程：

一、揭题

1板书课题：7拉萨的天空。

2学生读题。提问：看到这个题目，你们已经知道了些什么？

3出示中华人民共和国地图，简介拉萨：西藏自治区政治、经济、文化、交通中心，位于雅鲁藏布江支流拉萨河北岸，是一座历史悠久的古城。市内玛布日山上有建筑宏伟的布达拉宫。1965年建成了横跨拉萨河、连接川藏和青藏公路的永久性钢筋混凝土城市桥--拉萨大桥。

二、初读指导

1拉萨的天空有什么样的特点呢？请同学们速读课文之后，用一两个词语来概括一下。(湛蓝或湛蓝、透亮)

2学生轻声读课文，标出自然段序号，想一想各自然段的内容。

(1)拉萨的天空湛蓝、透亮；(2)拉萨的天空离人近；(3)拉萨的天空让人神往；(4)拉萨的天空一年四季蓝晶晶；(5)拉萨的天是圣地的窗帘。

3指名分节读课文，结合上下文或联系实际理解生字词。

湛蓝宝石掬河畔圣地

4出示生字词，学生认读。

5指名朗读课文，要求：正确、流利。

三、指导写字

1出示生字：妙纯线窗帘忍圣建晶

2将生字按结构分组。要求学生仔细观察，提出书写时的注意点：

(1)左右结构的字：妙纯线(讲究紧凑，绞丝旁的“提”要向上挑。)

(2)上下结构的字：窗帘忍圣(“窗、帘”二字的“穴”字头，要写得宽而扁，能覆盖下面部分。“穴”字头的第五笔是点画。)

“穴”字头，要写得宽而扁，能覆盖下面部分。“穴”字头的第五笔是点画，“夕”最后一笔要点出来。

3用钢笔描红。

板书设计：