《蚯蚓垃圾处理厂》教学设计

教学目标：

1、朗读课文

2、复习巩固记忆生字字形的方法；学会自学生字

3、能在田字格中正确、规范地书写生字

教学重点：能够根据学过的识字方法自学生字

教学难点：能在田字格中正确、规范地书写生字；

教学过程：

一、复习课文内容

自由读课文

二、复习生字字音

1、我这里有一些字和词语，不知道你们读的怎么样？你们能来读一读吗？（课件出示课文中的生字（带拼音，）

2、自由读，

指名读

3、生字读得好，词语也能读好，对吗？（课件出示课文中的生字组成的词语（带拼音，生字用亮色强调））

同桌两个人互相指一指，认一认。

指名读

4、下面可有些难度了，（课件去掉拼音）

自由读

指名读

齐读

如果在文章中再遇到它们，你还能读好吗？

5、默读课文，注意课文中生字的读法。

6、记忆生字

1）自己自由记忆生字，

2）组内分号指定记忆生字，小组讨论，看看谁的记字方法好

3）小组汇报，说出每个字最好的记忆方法

7、那些笔画容易出错？

找出生字中比较容易错的笔画或不好写的笔画，在写生字时要引起注意。

8、哪些字比较难记？重点记忆

找出比较难记或笔画较多的独体字、结构较复杂的字，重点记忆。

6、指导书写

仔细观察田字格，说说在书写生字的过程中，应注意那些笔画

指导学生在田字格中正确书写生字的方法，要求学生认真观察。

先描红，后书写

教学板书：

20 蚯蚓垃圾处理厂

我建议：____________________。