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人教版:《过桥》教学教案

新学网 > 语文 > 浙教版一年级上册语文 > 过桥 > 过桥说课步骤

教学目标:

复习检查生字新词,学习课文,进一步理解课文内容,指导学生有感情地朗读课文,完成有关作业。

教学过程:

一、复习检查

1、指名认读生字新词。

2、比一比,再组词。(口头回答)

过( )雨( )去( )又( )

时( )两( )云( )有( )

3、指名朗读课文。

二、讲读课文,理解内容

1、指名读第一句。提问:这一句话告诉我们什么?课文中“小时候”是什么意思?

2、雷锋他们要过桥,碰到了什么困难呢?齐读第二句话。

讨论:①他们碰到了什么困难?

②“漫过”是什么意思?打开幻灯,看图理解“漫过”的意思。

3、在这样的情况下,雷锋做了一件什么好事呢?

4、打开幻灯,练习说话:雷锋是怎样帮助小同学过桥的?

5、出示句子:

bēi

上学时,雷锋把小同学一个一个背过去。放学后,雷锋又把 bēi

小同学一个一个背过来。

①指名朗读。思考:雷锋是怎样帮助小同学过桥的?圈出有关词语。

②理解有关词语的意思。

a.“一个一个”是几个?它和“一个”一样吗?不一样在哪里?

b.看投影片,帮助学生理解“背过去”和“背过来”的不同意思。

c.“背过来”这里为什么要用上“又”字?

③指导朗读。

先自由练读,再指名读,最后齐读。

三、课堂小结

1、看幻灯,讲一讲课文内容。

2、有感情地朗读课文。

四、课堂作业

1、把“比一比,再组词”的作业完成在练习本上。

2、《课堂作业》第三题。

五、课外作业

用自己的话把这个故事讲给家里人听。

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