《水果丰收》教案

教学目标：

1.学会8个生字，认读7个字。

2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。

3.会读本课的词语和句子。

教学重点：

识字。

教学难点：

把字写端正。

教具学具：

生字卡片、投影。

课时安排：

2课时。

第一课时

教学内容：

读儿歌，学习前4个字。

教学目标：

1.学会4个生字，认读7个字。

2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。

3.会读本课的词语和句子。

教学重点：

识字。

教学难点：

把字写端正。

教具学具：

生字卡片、投影。

教学过程：

一、导入。

你喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？

二、新授。

1.今年的水果又丰收了。齐读课题：水果丰收。你读懂了什么？

2.借助音节读课文。不认识的字多读几遍。

3.再读课文，注意把字音读正确，还要不丢字、不多字。

4.同桌检查读课文，注意词连读。

5.检查读课文。

6.一边读课文一边指插图，看你都认识这些水果吗？

7.指名读课文，其他同学一边听一边指出生字。

丰 收 菠 桃

1）谁会读这些生字？

2）看笔画跟随，用你喜欢的方式记生字。

3）从课文中找出有这些生字的或句子读一读。

4）用上生字组词或说个句子。

第二课时

教学内容：

读儿歌，学习后3个生字。

教学要求：

1.学会4个生字。

2.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。

3.读熟本课的词语和句子。

教学重点：

识字。

教学难点：

把字写端正。

教具学具：

生字卡片、投影。

教学过程：

一、引入。

这节课，我们继续学习1.水果丰收。

二、新授。

1.朗读课文，指名读。

2.学习生字。

出示卡片：弯 梨 沙 甜

1）谁认识它们？

2）从课文中找出有它们的词或句子读一读。

读一读：

水果 丰收 各种各样

1）谁能读准这些词？

2）抢读，看谁反应快。

3）从课文中找出有这些词的句子读一读。

8. 指导书写。

1）数笔画

2）说记法。

弯：是“变”的又被“弓”字换掉就是“弯”。

梨：上面是利，下面是木就是梨。

沙：三点水加上少就是沙。

甜：舌字加上甘。

3）观察生字在田字格中的位置，你发现了什么？

4）描红并试着写一个，看谁写的最漂亮。

9. 指名读短文，想一想你读懂了什么？

10.通过读短文，你还有什么不懂的问题吗？“各种各样”是什么意思？各种各样的水果丰收了，还会有哪些水果？

三、小结：这节课你的收获是什么？

板书设计：

1.水果丰收

丰 收 菠 桃 弯 梨 沙 甜

课后小结：

同学们把儿歌读得比较好，“弯”字部分学生记得不太好。