滴水穿石的启示第一课时教学设计

教学目标：

1、学会本课8个生字，能区分多音字“给”

2、积累与“滴水穿石”意思相近的词语

3、读通读顺课文，初步了解文章的主要内容

重点难点：

积累与“滴水穿石”意思相近的词语

教学准备：

与教材配套的生字卡片

教学过程：

第（1）课时

活动目标

教师活动

学生活动

增删调补

激趣导入

1、同学们，你们见过鹅卵石吗？它有什么特点？你知道它是怎么形成的吗？

2、水能够把富有棱角的小石块，冲刷成光滑的鹅卵石，这是一种自然现象，能给你什么启示？

3、今天我们学习的课文，就是与此有关。

4、释题：滴水穿石的意思。

鹅卵石外形光滑圆溜，是水流长年累月冲刷而成。

初读课文

1、自读课文、要求读准字音，读通句子，读不顺的地方反复读读，划出生字新词。

2、词语教学。

出示词语

第一组：

徽锲琢孜炽碳给

第二组：

恒懈纲贩恋筒权勉铭予

自读，读不准的看看书上生字表中的拼音。

指名读生字，每个读2遍。

出示词语领读词语，集体跟读。

3、指名读课文，

教师随机穿插引导（小卡片上出示）结合上下文理解下列词语

锲而不舍：锲：雕刻。不断地雕刻一件东西。

日雕月琢：琢：雕刻。不停地雕刻。

微不足道：非常微小，不值得一提。

持之以恒：恒，永久。长久地坚持下去。

迷恋：过分爱好而恋恋不舍。

孜孜不倦：孜孜，勤勉。勤奋努力，不知疲倦。

坚持不懈：懈，松懈。坚持下去，一点也不松劲。

炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟的地步。

铭记：铭，在器物、石碑上刻字。深刻地记在心里。

本草纲目》：中药学书名。全书52卷，分16部、60类，收载药物1892种，搜集药方1.1万余条，附有药物形态图1100余幅。

4、再读读课文，把印象深的地方画下来，再读读想想，然后教师指名通过朗读来交流。（只要读好就可以，不一定说道理）

5、解题：围绕课题想想，本文要说清哪些问题？

自读，读不准的看看书上生字表中的拼音。

指名读生字，每个读2遍。

出示词语领读词语，集体跟读。

同桌分一下工朗读课文

①滴水怎么能穿石？

②滴水穿石的启示是什么？

板书设计：

作业设计：

1、抄写词语。

2、仿照课文第3段，搜集一个事例，简要地写下来，尽量附上人物的图片，可剪贴，也可作画。（名人的事例和图片分页准备）