教学过程:
1、考考你。
学校的校名:
校址:南苑商贸城或南大街,人民广场北侧)
班级数:
特别指出:(校园环境、特色)
2、揭题,自读课文,明确说的要求。
○自由读课文,思考:要求从哪几个方面介绍学校?
○讨论,明确说的要求。
○学生按要求尝试介绍一下,说说介绍中遇到的困难。
3、听录音,讨论学习。
○带着课文中的两个讨论题仔细听录音。
○第一遍听,用“先介绍……再介绍……最后介绍……”说说这位同学是从哪几方面介绍自己的学校的。
○第二遍听,说说这个同学哪些地方介绍得好,对自己有什么启发?
○小结:
这位同学先介绍学校的概况,再介绍学校校舍,最后介绍校园的花草树木,条理清楚,突出了校园景物优美的特点。在介绍花草树木时,他不是简单地罗列名称,而是用方位词说清各种树木的位置,抓住树木不同的特点具体介绍。尤其是自然地介绍了同学装扮校园的行为,表达了大家对学校的喜爱之情。
4、指导介绍自己的学校。
○讨论:我们的学校有哪些优点?举例说说。
○按照三个要求,各自准备介绍。
○指名介绍。(评价标准:条理是否清楚;内容是否抓住特点介绍具体;声音是否清楚响亮。)
○根据评价标准评议。
5、四人小组介绍,推荐优秀讲解员和合格讲解员。
6、抽代表介绍,集体评议。
7、总结。
8、习作片断练习。《我们的学校》
教学目标:
1、能仔细听别人介绍学校情况,并能说出别人是从哪几方面介绍的,哪些地方介绍得好。
2、能从几个方面有条理地介绍自己的学校。
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