长春版六年级下：《七律·到韶山》教学设计

一、教学目标：

1.学习生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3.理解诗意，感受诗人心中所流露出的壮志豪情。

二、基础知识：

咒 咒骂 诅咒 咒语

霸 霸业 霸道 霸占

三、教材分析：

1. 教材特点：

本课是毛泽东同志在阔别家乡三十二年后，于1959年6月重返故乡时写下的一首诗。全诗生动地概述了中国现代革命史，赞颂了中国人民前赴后继、继往开来的革命精神和豪迈气概。

2. 教学重点：

理解诗意，有感情地背诵全诗。

3. 教学难点：

体会作者的思想感情。

4. 教学突破点：

对词语的理解，除了运用工具书外，更重要的还是把词语放到句子中、放在文中去理解它们在具体语言环境中的恰当意义，从而体会词语的感情色彩。

教法设计：

第一课时

教学内容：

学习生字，熟读全诗，大体理解诗意。

教学过程：

一、复习导入。

1.背诵《西江月.井冈山》。

2.介绍《到韶山》的写作背景。

3.出示课题，齐读。

二、熟读全诗。

三、理解诗意，学习生字。

1.别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。

（1）逝川：时间。出自《论语》，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”咒逝川：感慨时间流逝得太快。

（2）大意：时间飞逝，离开家乡已经32年了，过去的事都有些模糊了。

2.红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。

（1）红旗：指中国共产党的领导。农奴戟：指农民运动。黑手：指国民党反动派。霸主鞭：对革命者的残酷迫害。

（2）大意：回想1927年，共产党领导人民闹革命，但国民党却残酷地迫害革命者。

3.为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。

（1）为：因为。日月换新天：推翻国民党的统治，建立新中国。

（2）大意：先烈的英勇牺牲更增强了后继者的壮志豪情，我们敢于推翻国民党的统治，建立新中国。

4.喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

（1）稻菽：指庄稼。英雄：指农民，指劳动者。夕烟：暮色。

（2）大意：看着远处的庄稼翻滚，心头无比欢喜，在暮色中走来了无数收工归来的农民英雄。

四、再读全诗。

第二课时

教学内容：

理解作者的思想感情。

教学过程：

一、复习导入。

1.背诵《到韶山》。

2.大体理解诗意。

二、理解作者的思想感情。

1.从“红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”这四句诗中，你能体会到作者什么样的思想感情？（作者赞颂了中国人民前赴后继、不怕牺牲的革命精神和豪迈气概。）

2.阅读12页——《为革命献身的亲人》。

三、做课后习题。

板书设计：

七律·到韶山

毛泽东

别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。

红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。