长春版三下：《书痴》教学设计

教学目标：

1.会认会写3个一类字，会认5个二类字。理解漫画大意。

2.通过为漫画配上适合的词语，使学生理解每幅漫画的意思，能讲一个完整的幽默故事。

3.培养学生的幽默感，体会漫画带来的愉悦。培养学生的观察能力，口语表达能力。

教学重、难点：理解12个成语的意思。

教学准备：词卡、字卡、实物投影。

教学时数：2课时

第一课时

教学内容：学生字，学成语，看漫画，讲故事。

教学过程：

一、学习一类字，认读二类字。

部件组合法：

痴：疒＋知=痴 chī 半包围结构

扩词：书痴、痴狂、如醉如痴、痴心妄想。

偿：亻＋尝=偿 cháng 左右结构

扩词：如愿以偿、偿还、赔偿、有偿。

贯：毋（撇不出头）＋贝=贯 guàn 上下结构

扩词：全神贯注、一贯。

二、指导书写。重点指导“贯”的上半部分。

三、读成语，理解成语意思。

如获至宝 身不由己 顾此失彼 张冠李戴

全神贯注 如醉如痴 心满意足 乐此不疲

一见如故 张冠李戴 情不自禁 踏破铁鞋

四、课后作业：写生字，写成语。

第二课时

教学内容：完成课后练习，积累名人名言。

教学过程：

一、完成课后读写词语习题。

二、读名言，理解其中深意，丰富学生积累。

三、拓展课堂知识，引入漫画新题材。

四、作业：正确书写生字；自主创作漫画。

板书设计：

书 痴

痴 偿 神 贯