长春版三下：《汉字家园①》教学设计

教学目标：

1.掌握9个一类生字，2个多音字，熟读9个例句。

2.了解“abb”式词语特点，能够灵活运用。

3.激发学生对语言文字的热爱，有主动积累词语的意识，适时对学生进行思想品德教育。

教学重、难点：

1.多种方法识记9个一类生字。

2.了解“abb”式词语特点，灵活运用。

教学准备：课件、生字卡片、镜子、水盆、装水容器。

教学时数：2课时

第一课时

教学内容：识记9个一类生字。

教学过程：

一、谈话导入。

在以往的语文学习中，我们结识了许多汉字朋友。新学期开始了，相信大家一定会与老朋友、新朋友相处愉快，让我们精神抖擞，一起走入汉字家园。

二、学习生字。

1.红彤彤——彤。

①出示晚霞图片，让学生说一句话。

②出示例句：红彤彤的晚霞美丽极了。

③拼读生字：tóng彤；读词语：红彤彤。

④丹（红色：丹顶鹤）＋彡（部首）=彤（字义：红色）

⑤组词：彤云、红彤彤。 ⑥再读例句。

2.黑压压——压。

①红彤彤是形容颜色的词语，你还能说出一些像这样表示颜色的词吗？（绿油油、金灿灿、白茫茫……）

②出示词语：黑压压。

③yā：压住、压碎、积压、镇压、压制、气压。

yà：压板、压根儿（口语）从来、根本。

④出示例句：广场上黑压压地站满了人。

3.静悄悄——静。

①提起黑色，你会想到什么？（头发、眼珠、黑夜等。）

②出示黑夜的图片，黑夜给你一种什么感觉？

出示例句：夜深了，四周静悄悄的。

③指导朗读例句，声音要小，突出“静”。

④你在哪儿见过这个字？（图书馆——安静；医院——肃静）

⑤组词：平静、宁静、冷静、文静、风平浪静、夜深人静。

⑥有哪些地方需要保持安静？为什么？

4.沉甸甸。

①出示图片：你看到了什么？（饱满的谷穗）

②出示例句：丰收的季节，沉甸甸的谷穗笑弯了腰。

③修辞方法：拟人。

5.轻飘飘。

①你知道“沉甸甸”的反义词是什么吗？（轻飘飘）

②出示例句：湖边的垂柳轻飘飘地摆动。

6.软绵绵——绵。

①摸物体：桌子、羽绒服，有什么不同的感觉？

②出示例句：羽绒被软绵绵的，盖着特别舒服。

③拼读生字：mián绵。

④纟（丝织物，蚕丝）＋帛=绵 理解字义。

⑤组词：绵羊、绵长、绵力、绵软（坚硬）。

⑥区分：绵：蚕丝结成的片或团：丝棉、绵延。

棉：一年生草本植物：木棉、棉花、棉被。

7.光秃秃——丘。

①看图片，这是一座什么样的山？出示词语：光秃秃的山。

②图中是一座高山，如果这座山很矮，很小（简笔画），我们就叫它——山丘。

③书写，书空。与“丘”相似的字：乒、乓、兵。

④组词：山丘、沙丘、荒丘、一丘之貉。

⑤出示例句：植树造林使光秃秃的山丘披上了绿装。

8.明晃晃——晃。

①出示实物：一面镜子。这是一面什么样的镜子？

②拼读huǎng晃（日＋光=晃，晃眼）。

③huǎng：明晃晃、一晃而过、虚晃一枪。

huàng：摇晃、晃动、晃荡、摇头晃脑。

④出示例句：他的胸前明晃晃地挂满了奖章。

⑤挂：挂图、挂虑、挂念、一丝不挂、一挂（量词）鞭。

⑥奖：（书写，书空）奖励（处罚）、夸奖（批评）、奖状。

9.汗淋淋——淋。

①实物演示：液体自上而下落到物体上；浇。

②组词：淋浴、淋淋、淋漓尽致、淋巴、湿（血）淋淋。

③出示例句：小东跑得浑身汗淋淋的。

三、复习巩固：1.读生字、词语。 2.读例句。

第二课时

教学内容：复习9个一类生字，熟读词语、例句。

教学过程：

一、复习生字：练读生字卡片。

二、我们学习的这9个词语，有什么共同的特点？

1.结构相同abb。 2.都是形容词。 3.更形象。

三、读例句，试着体会句中所描述的情景、情感。

四、仿照例句说句子。

五、写一写，比一比，议一议。

1.读这五组词语，说说你的感觉。

2.仿照词语再说一说：绿油油、黄灿灿、胖乎乎、圆溜溜、

闹哄哄、水汪汪、黑黝黝、黑沉沉、黑油油

六、作业：1.复习生字、例句。2.预习《汉字家园②》。

板书设计：

汉字家园① abb

tóng yā mián qiū

彤 压 绵 丘

红彤彤 黑压压 软绵绵 guà

huǎng jìng lín 挂

晃 静 淋 jiǎng

明晃晃 静悄悄 湿淋淋 奖