长春版二年级下：《汉字家园（一）④》教学设计

教学目标：

知识和能力：识记8个一类生字，7个二类生字。朗读并背诵儿歌。

过程和方法：通过韵文诵读的方式，理解课文的意思，随文学习生字。

情感、态度、价值观：激发学生的学习兴趣，通过想象课文描写的景象，丰富学生的想象力。

教学重点：

用多种方法识记8个一类生字。

教学准备：生字卡片。

教学时数：3课时。

教学过程：

第一课时

教学内容：

初读儿歌，认识7个生字，识记3个一类生字。

教学过程：

一、猜谜语导入：

读第二段小韵文，猜一猜这是什么，说一说你的理由。

在你的记忆里，西瓜给你留下最深印象的是哪些方面？

二、学习生字。

1.认识二类生字。

2.学习一类生字。

黑：h hēi 上下结构 四点底 黑天、黑色、黑板、黑暗、黑土

眼：y yǎn 左右结构 目 眼睛、眼泪、眼皮、眼眉、针眼

尝：c cháng 上下结构 小 品尝、尝试、何尝

三、朗读儿歌

1.有一个小朋友去西瓜园参观，还写了一首好听的儿歌呢，我们一起来读一读。

2.一边读一边想：这个西瓜园是什么样的，用你自己的语言描述一下。

3.学生自由读、开火车读、指读、表演读、齐读。

四、复习巩固二类生字。

第二课时

教学内容：

识记5个一类生字，朗读并背诵课文。

教学过程：

一、导入：

1.复习上节课学习的生字。

2.指读课文。

二、学习生字。

纹：w wén 左右结构 纟指纹、波纹、皱纹、纹银、纹丝不动

南：n nán 上下结构 十南方、南边、南极、指南针、南柯一梦、南辕北辙

园：y yuán 全包围 口 花园、果园、幼儿园、园丁、公园、动物园

丰：f fēng 独体字 一 丰富多彩、丰衣足食、丰盛、丰年

满：m mǎn 左右结构 氵 满足、满意、丰满、满族、满分

三、朗读课文，并练习背诵课文。

四、复习巩固：

复习生字、词语。

第三课时

教学内容：复习巩固。指导书写。

教学过程：

一、复习生字。

1.读一读，写一写。

自由读、齐读。

领读。开火车读。

写一写。

2.想一想，填一填。

大大的西瓜 红色的瓜瓤 黑黑的瓜子

听听音乐/故事/水声……

3.我说你猜。

以小组比赛的形式来做游戏。

4.指导书写。