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《爱祖国》第一课时教案

新学网 > 语文 > 浙教版二年级下册语文 > 爱祖国 > 爱祖国导学案

教学目标:

1、学会5个生字,理解“万里长城、飞翔、百鸽、参天、伟大”等词语的意思。

2、能用“我们的祖国有...,有...,还有...。”和“我爱...,我爱...,我爱...,我最爱...。说写一句话。”

3、能正确有感情的朗读课文,背诵课文。

4、培养学生热爱祖国的思想感情,体会祖国的伟大以及初步懂得“我为什么说最爱伟大的祖国”的原因。

教学准备:课文录音,投影,田字格黑板

教学课时:2课时

第一课时

课时目标:

1、学会“万、翔、鸽、参、伟”五个生字。

2、学习第1-3节:理解“万里长城、无边、飞翔、参天”等词语的意思;指导朗读,尝试背诵。

教学过程:

一、启发谈话,引出课题。

1、口头引答,进行启发:小朋友,我们的祖国叫( )。我们都是( )。我们都爱( )。(注意学生回答的完整性。)

2、出示课题。齐读课题。教师介绍这首诗的特色。

二、初读课文,自学检查生字。

1、学生自由朗读课文,标号小节号自己拼读生字的读音,想办法记住字形。

2、当小老师汇报学习情况。突破重难点。

3、指名朗读课文,要求读正确,课文读通顺。

4、整首诗共有几节?

三、学习课文1-3节,理解体会词语。

1、自由读1-3小节,用--划出:“我”爱什么?在不理解的地方用?表示。

2、指名汇报,教师板书。

3、学生质疑,集体讨论解答。

万里长城:出示挂图,教师简介(从中体会长城的雄伟,长城是我国劳动人民智慧和劳动的结晶,长城是祖国的象征。)

无边:看不到边,说明大海的辽阔;飞翔:白鸽是和平的象征,体会祖国的祥和。

参天:结合图片进行理解,从中体会祖国的富饶和魅力。

四、在理解的基础上指导朗读第1-3节。

1、教师范读,学生自由读。

2、指名朗读,师生评议。

3、挑战读。

4、齐声读。

5、结合半数,尝试背诵。

五、出示“我爱...,我爱...。”进行说话训练。

六、教师小结课文内容和思想感情,从中体会诗中的词语的准确和形象。

七、作业指导和练习。

1、抄写生字。

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